¿Qué significa hablar y aprender una lengua? Introducción

Empezamos el nuevo curso de esta formación como profesores de español como lengua extranjera. Este curso, como el anterior, tiene por nombre una pregunta que vamos a tratar de dar respuesta a lo largo de las unidades que lo componen.

Según la guía del curso, vamos a empezar a desarrollar nuestra competencia docente, adquiriendo conceptos teóricos necesarios para tomar futuras decisiones en nuestro aula. Estos conceptos teóricos tendrán siempre una relación directa con la práctica del trabajo docente. 
La profesora de este curso es Cristina Moreno, autora también de los documentos y actividades junto con Jean-Michel Pikias (documentos en los que me basaré en las entradas siguientes de este blog). 

• Actividad de introducción

La actividad de introducción ha consistido en escribir un mensaje en el foro aportando datos sobre nuestra biografía lingüística: ¿qué me ha movido a aprender las lenguas que conozco? ¿qué he hecho para aprenderlas? ¿Para qué me sirven actualmente?

¡Hola a todos!

Mi lengua materna es el español. En cuanto a las lenguas extranjeras, no hay ninguna que domine a la perfección, por lo que es una gran asignatura pendiente. 

Por mi procedencia me encuentro ligada al francés. Mí madre es francesa de origen, lo mismo que mis abuelos maternos, pero vinieron muy pronto a vivir a España, por lo que su vida ha transcurrido aquí y en casa siempre se ha hablado el español. Sin embargo, tengo un nivel alto en el idioma (flojeando en la expresión oral) que espero mejorar mucho más. 

La otra lengua que conozco es el inglés. He estudiado inglés desde muy pequeña en el colegio, continuando en el instituto y siguiendo en la universidad; sin embargo, considero que no he aprendido en todos estos años todo lo que debería. No tengo clara la razón, pero algo ha fallado en el aprendizaje de este idioma. Si desde pequeña me ha gustado mucho el inglés y siempre he sacado muy buenas notas sin dificultad y superado todos los cursos, ¿por qué no soy capaz de mantener una conversación fluida?

Tengo muy claro que con el inglés debo ponerme la pilas porque, aunque entiendo prácticamente todo, tengo dificultades para hablar. Tanta es mi preocupación por este idioma que el año que viene pasaré un año trabajando fuera de España para mejorarlo. 

Saludos

CELIA

Mis compañeros de curso han hecho lo mismo y he podido saber los idiomas que habla cada uno, cuál ha sido la historia personal de cada uno en cuanto a lenguas, sus objetivos...

Coincido con mi compañera Silvia en la sensación de no haber aprovechado mis años de estudio del inglés. Al igual que yo, ella ha estudiado toda la vida y no siente que domine el idioma. 
Me ha gustado mucho el comentario de Jordi, otro compañero, que al igual que yo opina que las lenguas son el hilo conductor para el entendimiento de las diferentes culturas. Jordi habla inglés y alemán, y que conocer idiomas le ha ayudado a valorar la diferencia.